为促进学院不同学科间的交流，提升专任教师国际化意识，11月7日下午，艺传学院举行了出国访学教师分享交流报告会。会议由学院党委书记林刚主持，学院设计系产品设计专业教师周兴向全院教职工分享了在美国东北大学访学的经历与体会。

周兴老师于2017年9月至2018年9月，由国家留学基金委派遣，赴美国东北大学开展为期一年的访学工作。在分享活动中，周兴老师首先对于在此次访学工作中给予了他大力支持和热心帮助的领导和同事们表示了感谢，然后从美国东北大学的基本概况、访学期间完成的工作以及个人体会三个方面向大家做了介绍。

周兴老师所访问的美国东北大学是一所成立于1898年的私立研究型大学，在刚刚公布的U.S. News排名中位列全美第44名，其艺术、媒体与设计学院与我院有着很多共同的学科设置。周兴老师结合我校“高水平研究型大学”的定位，对比了两个学院在同类学科上的专业设置，尤其着重分析了美国东北大学艺术与设计学科的专业设置。他认为，美国东北大学在本科专业的设置上，体现出巨大的灵活性与丰富性，既设置有传统的设计专业，同时也大量设置了多学科交叉性质的专业；而在研究生专业的设置上，则充分体现出了前沿性与办学特色，例如设置了全美第一个聚焦信息设计与可视化的MFA专业，还设置了属于设计学科前沿领域的体验设计专业。不论是本科专业的设置，还是研究生专业的设置，都充分体现了美国东北大学跨学科、跨学院整合资源进行办学的鲜明特色。

周兴老师随后从科研工作、教学观摩及学术交流三个方面分享了自己访学一年期间完成的工作。在科研工作方面，通过全程参与合作教授的科研项目，完整体验了美国研究型大学的科研管理与项目推进；在教学工作方面，全程观摩了多门本科生及研究生的课程教学，并与授课教师探讨了相应课程的定位与课程设计；在学术交流方面，通过积极参与国际学术会议，与来自世界各地的研究者开展学术交流，并充分利用会议间隙，参观走访了哈佛大学、麻省理工学院、辛辛那提大学、罗德岛艺术学院。最后，周兴老师从科研体系的差异性、教风学风的建设以及研究型大学的人才引进三个方面分享了自己一年来访学工作的个人体会，尤其强调了如何通过教学设计让学生“动”起来，合理为学生“增负”。

林刚书记在分享活动最后的总结中强调，在高等教育国际化大背景下,全球高校都非常重视丰富教师国际经历、提高教师国际能力。近年来，我院每年都有专业教师出国访学，国际访学交流促进了我院教师与国外同行的学术交流，让专业教师开阔了眼界、拓展了专业知识，加强了我院师资队伍国际化建设。每位出国访学的教师归来后，都要与全院教师分享自己访学中的经历和感受，这有助于进一步提升全院教师的国际视野，为我院进一步加强国际合作、专业教育与国际接轨奠定基础。

结合我院当下的教学状况和期中教学检查期间新发现的问题，林书记进一步要求每一位教师应当在遵守学校相关教学规定的同时，充分发挥个人的主动能动性，既要不断用最新、最前沿的知识丰富自己的课程内容，用扎实的课程内容吸引学生；又要能够做到对于课堂秩序敢于管理、善于管理。林刚书记希望每一位教师都能够共同努力、多方配合，为营建良好的教风学风形成一股合力。

撰稿：许莉 审核：林刚