2021年10月27日下午，传媒与设计学院首届文学节特别邀请中国劳动关系学院文化传播学院教师杨宁博士，与“文学导论”任课教师和学院大一学生就《什么是作者——中西作者观的建构与解构》进行了深入交流。

 作为文学四要素之一的“作者”，是文学理论研究的关键问题之一，在当代语境下重新梳理作者问题及其相关理论对深化文学理论具有重要意义。杨宁老师认为，在中西方文学理论史中，作者观念呈现出明显的阶段性特征，作者观念的演变与相应的社会历史之间形成了某种同构关系。杨宁老师在此基础上勾勒出中西作者观的演变逻辑，并探讨作者在当今时代的位置和意义，为文学阐释提供一种可能的参照维度。

 在两节课的交流分享中，杨宁老师通过诸多鲜活的事例、文学作品和相关文献，提出了作者的原创性特征，要想确定作者实则是艰难的；传统作者中心论被解构；语言符号才对文本具有主导性；作者之于作品并非表达，而是一种记录；读者的诞生必然以作者的死亡为代价；作者并不具有主体性，其背后的阅历和知识体系才是真正的作者，中国古代小说的作者与其说是作者，不如说是角色的扮演者；作者的个性与文学传统密不可分，无论中外，作者之间都存在彼此的影响关系并进而形成所谓影响焦虑，等等。

 本次专家交流活动通过腾讯会议平台进行，全体同学和老师都在原上课时间和教室认真聆听杨宁老师的分享，课堂井然有序。临近结束时，同学们通过腾讯会议的“聊天”功能提出了作品的原创标准、除知人论世之外的理解作品的方式、翻译作品的作者、同人文的作者、认定作者的标准、作者的价值等问题，杨宁老师都认真做了解答。杨宁老师的讲解观点新颖，语言风趣，内容深入浅出，令同学们耳目一新。

 此次交流活动对于大家深入学习“文学导论”课程、透过文学文本进一步认识和理解“作者”的内涵与特征，具有重要的辩证启发意义和学理指导作用。

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