根据学校教务处和学院关于期中教学检查的部署，大学英语7-10级教学团队分别于4月24日、4月25日中午在阜成路和良乡校区召开期中教学检查师生座谈会。来自21级、22级7-10级班级参会学生代表各自的英语班级依次发言，就教师授课、教材、学习平台使用等问题进行交流。学生们对老师授课持肯定态度，认为老师们认真负责，课堂设计全面，授课内容丰富，安排合理。课文分析很好，利用辩论等形式学习文化。利用问卷星等形式收取学生对于课堂的反馈。课堂内外及课间分享许多时政资讯、学习方法和学习工具、资源获取方式，扩展了学生的视野。通过演讲等形式锻炼学生当众表达的能力。

在座谈过程中，学生们提出一些共性的意见和建议：如课堂学习结合四六级复习，且写作、翻译、听力、阅读全面兼顾；增加课外学生感兴趣的素材，加强口语练习；加强英语竞赛和相关证书考试的宣传，以及考研英语的介绍等。9-10级团队负责人吴濛和7-8级团队负责人刘婧就学生代表提出的共性问题现场进行了解答，并请他们代为转达给班级同学。她们还详细记录了学生的意见和建议，表示将及时反馈给团队老师，以便为学生提供更好的教学服务。

4月26日下午2点，大学英语7-10级教学团队在阜成路校区教一楼617室召开期中教学检查教师座谈会，就反馈的学生意见和建议进行了交流。获得第十三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛北京赛区大学英语综合组一等奖的青年教师马晓彤、大学英语视听说课组二等奖的董玥老师首先分享了参赛课程设计、备赛过程，参赛经历和收获。团队老师们分享了各自教学中的心得体会。他们注意到学生对考研、留学考试、学术英语、商务英语等都表现出兴趣，表示要关注四六级考试后的教学方向，根据班级需求，增加相关教学内容。老师们还以集体备课的方式，讨论了教材的使用等问题。

教师座谈会之后，7-10级团队教师学习了二十大报告。老师们就二十大精神如何进课堂、进教材、二十大报告关于教育的论述进行了讨论。表示要从学习强国、《习近平谈治国理政》、《二十大报告》、China Daily、CGTN、You Tube、各种英语学习app等书籍、平台筛选教学资源，借助各种学习工具丰富学习形式，助力教学创新，在培养学生语言能力的基础上，提升学生人文、学术、国际交流传播、思辨等能力素养，融入教育强国建设。

苗天顺副院长参会指导并进行总结发言。他指出：党的二十大报告提到教育是国之大计、党之大计，要坚持教育优先发展，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。党的二十大首次将“教育数字化”写进报告，提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。他希望团队教师学习好二十大报告，融入课程思政，注重技术赋能教学，服务学生交叉专业学习。通过团队协作，做好基于教学的科研，以及相关教改项目申报。

老师们表示教学要服务国家发展需求和学生成才需要，努力实现学校“四六九”本科人才质量评价指标目标！