5月18日晚，外国语学院邀请美国Nazareth College大学哲学系主任、教授斯考特·坎贝尔博士为全院教师、在校研究生举办了一场题为“柏拉图教育观”的学术讲座。坎贝尔博士曾在德国海德堡大学学习哲学，并师从著名当代哲学家伽达默尔。

讲座由副院长张卫晴主持。

坎贝尔教授从柏拉图的“洞穴理论”、人文学科的教育意义等多维视角，阐述和分析了柏拉图著述中所涉及的教育观点。他指出，美国近年来所施行的高等教育改革存在着一些严重问题，争议的焦点是有些大学把重心从人文教育转向了职业培训。他认为，这种功利主义的改革将导致毕业生在知识结构上的缺失和人格的不完整。

尽管高校可以传授学生知识和技能，但人文学科对提升学生的职业道德具有潜移默化的作用。例如，学习哲学可以提高思维能力；学习历史可以避免重蹈他人覆辙；学习文学可以提高语言表达能力和思辨能力。坎贝尔教授提倡批判性思考、写作、阅读，无论是教师还是学生都要以审慎的态度思考问题，对理性探索与逻辑对立的方法有所认知，喜欢发问和探索，对事物有全面的认知，理性的分析，做出公正的评价，得出最精细准确的结论。教师应该学会如何在课堂上鼓励和组织学生进行有效的知识查询和集体辩论。通过这些方法提高学生的评判思维能力，培养学生一种终身学习、思考和解决问题的能力。思辨能力是高等教育的目标之一。养成批判性思维能力和精神气质，对于应付复杂多变的世界，提升现代社会生活的人文精神，都是必要的。

讲座结束后，坎贝尔博士与师生们通过友好的交谈，探讨了一些共同关注的学术问题。